ЧаВо

Часто задаваемые вопросы. 

В: КОГДА МАЛЫШ МОЖЕТ НАЧАТЬ ЗАНЯТИЕ ПЛАВАНИЕМ? О: Здоровые малыши могут начинать занятия с 1 месяца, когда пуповина засыхает и отпадает. Вода должна быть в пределах 30 – 32 градуса.

В: ЗАЧЕМ НАЧИНАТЬ ТАК РАНО? О: Чем младше малыши, тем более вероятно, что они воспримут воду и обучение. Младенцы природно адаптированы к плаванию.Состояние, когда малыш может рефлекторно задерживать дыхание в воде и обладает плавательными движениями, постепенно исчезает к 3 месячному возрасту. Занятие плаванием обеспечивает идеальное физическое развитие. Плавательные упражнения полезны для сердечнососудистой системы, поскольку они не ограничены гравитацией. Все это даёт малышам преимущество в обучении базовых навыков поведения на воде и улучшает двустороннюю координацию и баланс.

В: ДЛЯ МЛАДЕНЦЕВ: ЧАСТНЫЙ УРОК ИЛИ «МАЛЫШ И Я»…? О: Как правило, родители выбирают урок «Малыш и я» с целью сделать занятия плаванием наиболее благоприятными для малыша. Стоимость таких уроков более низкая, чем при частном уроке. Как бы там ни было, это занимает гораздо больший период времени для обучения в классах «Малыш и я»,  и некоторым родителям не удается быть столь успешными в обучении их детей. Если Вам нужна уверенность в том, что бы малыш полностью прошел курс обучения и научился плавать, что бы возросли его умения спасти самого себя в сжатый период времени, мы рекомендуем занятия в частных классах. В скором времени малыш подружится с инструктором и будет получать удовольствия от урока в отсутствии родителей непосредственно в воде.

В: ЧТО И КОГДА ОНИ ДОЛЖНЫ ЕСТЬ ПЕРЕД УРОКАМИ? О: Мы рекомендуем, что бы ребенок ни ел много перед уроком. Начинающие ученики возрастом до двух лет должны избегать еды (особенно молочной) за 2-3 часа до каждого урока.

В: ДОЛЖНЫ ЛИ РОДИТЕЛИ БЫТЬ В ПРЕДЕЛАХ ВИДИМОСТИ РЕБЕНКА ВО ВРЕМЯ УРОКА ИЛИ МОМЕНТ ОТДЕЛЕНИЯ РЕБЕНКА ОТ РОДИТЕЛЕЙ? О: Если ребенок постоянно зовет «Мама или Папа» в течение всего урока и если учитель борется за его внимание, то, как правило, лучше всего родителям быть в недосягаемом «поле его взора и разума» до тех пор, пока ребенок не подружится с учителем и начнет ему доверять. Часто, если ребенок думает, что кто-то сочувствует ему и находится рядом и спасет его от этого трудного положения, они обычно становятся мелодраматическими и эмоционально расстроены. Мы хотим, что бы родители наблюдали весть урок, но часто предпочитаем, что бы они прятали себя, когда их ребенок начинает звать маму и папу на помощь, с целью вытащить его из «неприятной ситуации».

В: ЗАБОЛЕВАНИЯ УШЕЙ? О: Существует два вида заболеваний ушей: один определен образованием пробок в среднем ухе предшествующем евстахиевой трубки и другой вызванный водой из бассейна или ванны, которая не была как следует, высушена в наружном ушном канале, т.н. «ухо пловца». Что бы предотвратить это родители могут сушить уши феном или использовать спиртовые и борно-кислотные капли. Плавание не может являться причиной заболевания среднего уха. Дети с чувствительными «открытыми» ушами также могут плавать, но должны носить затычки для ушей, тугие шапочки для плавания, и не должны плавать глубже, чем пол метра под водой.

В: КАК ЧАСТО СЛЕДУЕТ ПОСЕЩАТЬ ЗАНЯТИЯ? О:Ученики с повышенной сопротивляемостью или имеющие чувство страха в воде должны посещать как можно больше уроков в течение недели, особенно в начале курса. Занятия раз в неделю будут работать, но если ученики будут заниматься 2 или 3 раза в неделю (вплоть до семи раз в неделю), то успех в обучении, отношении к урокам и освоении навыков многократно усилится. Когда они начинают получать удовольствие от нахождения в воде и самого процесса обучения, приемлемое расписание уже может включать один или два занятия в неделю.

В: ЗАНИМАТЬСЯ В ТЕЧЕНИЕ ВСЕГО ГОДА ИЛИ ВЗЯТЬ ПАУЗУ..? О: Ученики, которые полностью уверенны в себе, комфортно чувствуют себя в воде и просто способные пловцы, способны запомнить как плавать (даже после долгого перерыва), но зачем рисковать этим? Плавание – это оздоровительная и увлекательная деятельность, оставайтесь плавать в течение всего года. Наша программа круглогодичная и наш бассейн всегда теплый. Если ребенок еще не достиг т.н. статуса «Рыбы в воде», но взял длительный перерыв, редко когда (а чаще никогда) его навыки будут утеряны. Как бы там ни было, во время длинного перерыва ребенок может потерять уверенность. Паника в чрезвычайной ситуации может причинить отказ (временную утерю) в навыках которым они были обучены. Следовательно, мы полагаем что, перерыв можно брать, если во время отдыха у Вас есть возможность практиковаться в другом бассейне……. Просто продолжайте плавать…..плавать…..плавать…

В: ЧТО ЕСЛИ МОЙ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ХОДИТЬ НА ЗАНЯТИЯ? О: Помните! Безопасность вначале, а потом приходит и удовольствие. Вы выбираете, что важнее для вашего ребенка – безопасность или развлечение. Сперва, ребенок может иметь очень жесткую сопротивляемость, но со временем учитель вытащит из Вашего ребенка все его лучшие качества и порадует Вас его умением счастливо плавать. Мы гарантируем, что вы будете невероятно горды за Вашего ребенка (и себя) если будете стойкими и завершите начатое.

В: СКОЛЬКО ЭТО ЗАНИМАЕТ ВРЕМЕНИ, ЧТО БЫ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПЛАВАТЬ? О: Инструктора используют технику «мягкого надавливания». Иногда ударение ставится на слове «мягкое». Обычно дети учатся быстрее, если ударение ставится над словом «надавливание» Большинство детей становятся достаточно подготовленными, что бы потенциально спасти себя, приблизительно, через 10 20 занятий на частных уроках. (Прогресс в наших маленьких группах будет незначительно менее продуктивным).